甘肃民族师范学院

正常
曾用名事业单位学校
2907
2024-04-19更新
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简介甘肃民族师范学院位于内地通往藏区的门户——甘、青、川三省交界处的甘南藏族自治州首府合作市,是安多藏区民族宗教文化中心。   学校前身是合作民族师范高等专科学校,始建于1984年10月。1986年5月16日,时任中共中央总书记胡耀邦同志在甘南视察时亲笔题写了校名。2009年3月,学校升本改建为甘肃民族师范学院,是甘肃省唯一一所省属民族师范院校。2013年5月,确定为国家民委与甘肃省人民政府共建学校。   学校占地近千亩,校舍建筑总面积30万平方米,其中教学行政用房总面积15万平方米实验实训室总面积4.5万平方米。固定资产总值约6亿多元,教学科研仪器设备总值达9700余万元;馆藏各类图书文献115万册,纸质图书62万册。建有校内实验实训室147个,校外实训实习基地85个。校园网实现全覆盖。   学校现有教职工682人,其中专任教师499人。教授52人,副教授140人,副高级以上职称教师占专任教师总数的38%,硕士以上学位教师占专任教师总数的66%。其中国务院政府特殊津贴专家2人,全国模范教师1人,省级教学名师1人,甘肃省领军人才2人,甘肃省“555”人才工程1人,甘肃省“园丁奖”12人,甘肃省普通高等学校青年教师成才奖13人,全省宣传文化系统“四个一批”人才培养工程2人。   学校招生以甘肃为主,面向青海、四川、云南、西藏、内蒙、宁夏、陕西、山西、贵州等10个省区。现有各类普通在校学生11000人,由藏族、回族、裕固族、保安族、东乡族等18个民族组成,少数民族占70%,是内地藏族学生人数最多的高校之一。   学校现设有16个教学院系(部),25个本科专业,15个专业方向,涵盖教育学、理学、文学、法学、历史学、艺术学等学科门类。建有1个国家级特色专业建设点,4个省级特色专业,2个省级教学团队,省级精品课程8门,获省级教学成果奖18项。建有2个国家民委重点建设学科,2个省级重点学科,1个省级重点实验室和2个省级重点研究培育基地。现有甘肃省藏文古籍文献编译中心、中国藏学研究中心《中华大典·藏文卷》编纂工作站、安多藏文化研究中心、河洮岷文化研究中心、西北少数民族教育研究中心、高寒生态系统研究所等14个研究机构。升本以来,学校教师发表论文1537篇,其中在SCI、EI、CSSCI发表82篇;授权专利49项;出版专(译)著百余部,教材近百 部;承担科研项目275项,其中国家及部委项目15项、省级项目57项、横向项目14项;获省级以上奖励36项。   近年来,学校以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育发展规律,落实《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》,立足自身办学基础和发展优势,确立了“以阳光品质办阳光大学”的办学理念,确定了跨越建设,转型发展、深化内涵、提高质量的发展思路,进一步理清办学思路、明确办学定位、突出办学特色,明确了发展目标。   办学指导思想:以科学发展观为指导,紧紧把握现代高等教育发展趋势,紧紧贴近民族地区经济社会发展要求,紧紧围绕自身实际和差异优势,以发展为主线,以改革为动力,以质量求保证,完善培养体系,突出办学特色,拓展办学功能,创新发展思路,加快应用型转型步伐,提高办学水平和服务区域经济社会发展的能力,努力把学校建设成为区域内高水平有特色的应用型民族大学。   办学定位:在服务面向上,立足藏区,面向全省及周边民族地区;在办学科类上,以教师教育为主,兼顾本地区特殊应用人才的培养;在办学层次上,以普通本科教育为主,兼顾成人教育和职业教育;在人才培养规格上,努力培养充分适应民族地区要求的“政治可靠、扎根基层、业务适切”的社会主义建设者和接班人。   办学特色:民族师范教育特色:建立适应民族地区基础教育需要的教师教育专业体系;突出藏汉双语人才培养,做强以民族基础教育为主要方向的教育学科。藏区文化特色:发挥甘南作为安多藏文化中心的区位优势,做强藏文化学科,将学校建设成为安多藏区文献典藏中心、科学研究中心和文化传播中心,形成体现藏区社会文化特点的专业和专业方向。高原经济特色:以服务区域的支柱产业为导向,做强高原生态与民族区域经济学科,形成一批与高原区域经济紧密结合的专业,为藏区经济产业结构的优化升级提供多方面的服务。   建校以来,学校党委团结和带领全校师生员工,立足高原,艰苦创业,开拓创新,与时俱进,有效发挥了人才培养的基地、科学研究的平台、文化传承的窗口和维护社会稳定的阵地的作用,先后为民族地区培养2万余名合格人才,在促进民族团结、维护民族地区社会稳定,加快民族地区经济社会发展、构建和谐社会中做出了应有的贡献。2009年、2014年学校两次被甘肃省委、省政府授予“民族团结进步模范集体”荣誉称号;2012年被甘肃省委宣传部、省委统战部、省民委命名为全省首批“民族团结进步教育基地”;2013年被确定为甘肃省第十一批“精神文明建设先进单位”;2015年获教育部全国高校校园文化建设优秀成果奖。
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2024-05-16 作为招采单位:甘肃民族师范学院校园基础网络环境改善项目中标公告2024-05-14 作为招采单位:甘肃民族师范学院2024年普通纸质图书资源购置项目公开招标公告2024-05-11 作为招采单位:甘肃民族师范学院化学实验室专用设备采购项目中标公告2024-04-24 作为招采单位:甘肃民族师范学院校园基础网络环境改善项目公开招标公告2024-04-23 作为招采单位:甘肃民族师范学院校园网络安全提升项目更正公告2024-04-23 多地高校禁止学生挂床帘!全国高校标准化管理未提及2024-04-22 作为招采单位:甘肃民族师范学院校园网络安全提升项目公开招标公告2024-04-18 作为招采单位:化学实验室专用设备采购项目2024-04-17 作为招采单位:甘肃民族师范学院物理与水电工程实验室建设项目公开招标公告2024-04-09 新增专利,包装盒(觉乃藏香)

基本信息

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负责人 登记状态 正常 举办单位 甘肃省教育厅
统一社会信用代码 12620000439270015G 开办资金 77880.9万元人民币 经费来源 财政补助(全额拨款)
机构类型 - 成立日期 1984-01-01 工商注册号 -
所属地区 甘肃省甘南藏族自治州合作市
登记机关 甘肃省事业单位登记管理局 有效期 2023-03-01 至 2028-03-01
地址 甘南州合作市知合玛路233号
宗旨和业务范围 为西部少数民族地区培养本科师资和各类应用型人才;开展与民族教育和地区经济社会发展相关的科研工作。

开设专业40

序号 专业代码 专业名称 简介 开设课程 就业方向 男女比
开设院校
1 020305T金融数学
本专业培养学生掌握金融数学与金融经济的基本理论和思想方法,初步掌握使用现代数学与计算技术进行经济、金融信息的分析预测和决策,解决公司财务管理,证券组合分析,投资项目评估,保险精算等金融实际问题,具备较强的数学建模能力,具备初步的科学研究与应用开发的能力。
高等代数与解析几何,数学分析,金融数学,C++程序设计,高等数学
银行会计/柜员,保险内勤,财务分析员,项目专员/助理,银行客户代表
43:57详情
2 030101K法学
本专业培养学生具有良好法学思维,掌握法学基本理论和系统法律专业知识;熟悉我国法律法规及有关政策,具有社会责任感和担纲精神;了解外国的法律和法学动态;能够独立分析和解决实际法律问题;具有较强的文字和口头表达能力;掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识;有较好的外语听说读写能力,使学生成为既能从事立法工作和司法实务,又能从事法学教育和研究工作的德才兼备的高级法律专门人才。
司法文书与律师实务,债权法,涉外民商事之法律适用,信托法,非营利组织法,公司法与企业法,证券法,亲属与继承法,财税法,现代西方法理学,模拟法庭实务,行政法·行政诉讼法,形式诉讼法学,企业与公司法学,破产法学,中国经济法概论,国际经济合同,国家赔偿法,物证技术法,国际金融法,美国法概要,美国侵权法,仲裁法,民法学总论,市场管理法,证据法,中国诉讼法史,中国司法制度,英美刑法,大陆法系刑法,世贸组织法,经济法案例研习,普通法,比较民商法,物权法学,反不正当竞争法,商标法,民事诉讼法模拟法庭,英美契约法,担保法,司法学,美国商法,非诉讼的纠纷解决制度,比较行政法,经济法总论,司法实践,法律实务论坛,国际民商事诉讼与国际商事仲裁,美英法律制度,行政法学和行政诉讼法学,律师公证仲裁制度,社会保障法,欧洲联盟法,美国财产法,司法制度与法律实务,美国合同法,涉外婚姻家庭与继承法,中国宪法学,西方经济法制,消费者权益保护法,中国法律史,刑事证据法,比较法学,劳动和社会保障法,商法总论与公司法,民法-物权,环境法概论,民事诊所教学,刑事诊所教学,行政模拟审判,行政法案例分析,美国经典案例评析,青少年犯罪与少年司法,世界遗产与世界遗产法,民事证据法,刑法学案例研习,商法:证券法,商法:保险法,知识产权法案例研习,商法案例研习,国际人权法学,国际司法学,行政法律实务,模拟民事诉讼,模拟刑事诉讼,比较刑法,国际贸易法学,物权法与债法,律师实务和法律文书,国际环境保护法,诉讼实务,中国人大制度,律师公证与法律文书,民法-债权,民法实例研究,宪法案例分析,国际刑法学,婚姻和继承法,刑事诉讼法,律师公证制度,司法制度,法律文书写作,知识产权法,中国法制史,外国法制史,民商法,合同法,劳动保护法,行政法与行政诉讼法,法律逻辑,法学,法学概论,国际经济法,国际私法,刑法分论,国际法,民事诉讼法,商法,经济法,习近平法治思想,法理学,法理,宪法学,刑法,民法,法理学导论,诉讼法学原理
公务员(中央国家机关),公务员(省级机关),公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),考研,事业单位人员,律师助理,法务专员/助理,检察官,律师
34:66详情
3 030302社会工作
本专业以社会学、心理学为主干学科,学习社会行政、社会政策、社会福利等宏观理论知识;学习社会工作的主要方法;学习儿童、家庭、学校、企业等领域的社会工作专业知识及具体工作方法;掌握计算机与统计等现代科技手段;强调坚实的理论基础,注重社会实践能力的培养;强调学生的社会责任感,重视人文关怀精神和实际社会服务能力。
社会人类学,社会工作专业见习,社会学方法论,慈善社会工作,社会福利与社会保障,社会调查与见习,社会转型与公共治理,族群与社会工作,社会活动策划与组织,学习社会工作,老年社会工作,家庭社会工作,美国最高法院经典判例解读,矫治社会工作,农村社会工作,儿童青少年社会工作,社区工作,福利计划与评估,国外社会学理论,宗教与慈善救助事业,个案社会工作,社会工作研究与评估,现代社会福利思想,中国社会保障制度,西方社会保障制度,社会行政与政策,社会工作理论基础,团体社会工作,社会工作专业英语,社区概论,青年社会工作,公益慈善政策分析,国际热点宗教问题,社会调査与研究方法,社区社会工作,女性社会工作,消费社会学,矫正社会工作,宗教与社会工作,企业社会工作,社会调查专项实务训练,社会研究方法,普通心理学,社会工作概论,人格心理学,个案工作,社会调查研究方法,社会统计学,社会工作伦理,公共管理,团体工作,社会心理学,小组社会工作,社会工作实务,社会学概论,社会政策概论
社会工作者,公务员(中央国家机关),公务员(省级机关),公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),销售代表,人力资源专员/助理,行政专员/助理,考研,助理/秘书/文员,事业单位人员
26:74详情
4 030503思想政治教育
本专业要求学生在掌握扎实的马克思主义理论功底的同时,广泛涉猎哲学、法学、政治学、管理学、社会学、心理学、教育学等多学科知识基础;学生要在理解人类文明发展史的基础上掌握马克思主义基本理论;要在对中国现代化历史和现实的学习中深刻理解中国的国情、社情、人情;理解中国特色社会主义的理论与实践;要在对思想政治教育及相关知识技能的学习中掌握思想政治工作的基本能力。
比较德育,政治课程创新论,中国政治,当代政治思潮,教育行政管理学,比较政治学,西方政治学说史,思想政治教育心理学,思想政治教育方法论,现代政治原理,当代中国公共政策,基础教育改革与实践,比较伦理学,中学教学研究与实践,青少年心理,教师职业道德修养,社会调查统计分析,比较思想政治教育学,思想政治教育史,人事行政学,中学政治课教学设计,思想政治课程论,社会人类学,思想政治课教学论,社会思潮与青年教育,现代教育思想,行政领导学,马克思主义政治经济学,西方哲学史,思想政治教育学方法论,马克思主义哲学,思想政治教育,当代世界经济与政治,法学概论,管理学,教育学原理,科学社会主义概论,劳动与社会保障法学,中国特色社会主义概论,伦理学,逻辑学,社会调查原理与方法,中国近代史,文献检索与利用,中国共产党思想政治教育史,社会调查,社会学概论,网络思想政治教育,政治学概论,中国共产党历史,马克思主义发展史,马克思主义中国化,马克思主义经典著作选读,中国哲学史,哲学导论,思想政治教育原理,马克思主义基本原理,毛泽东思想概论
事业单位人员,公务员(中央国家机关),公务员(省级机关),公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),助理/秘书/文员,初中教师,大学教师,小学教师,考研,高中教师
17:83详情
5 040106学前教育
本专业要求学生掌握学前教育的基本理论,形成正确的儿童观和教育观;树立学前教育工作者的专业意识,了解学前教育工作者的基本职责;对学前教育工作拥有热情与兴趣 ;具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能,及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力; 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。
儿童行为观察与分析,声乐与幼儿歌曲,钢琴与幼儿钢琴伴奏,幼儿园见习,学前儿童心理学,幼儿园环境与玩具制作,幼儿教师基本技能训练,特殊教育学,教育与心理统计学,学前儿童艺术教育,学前儿童健康教育,学前儿童社会教育,儿童发展理论,学前儿童语言教育,学前教育概论,儿童发展心理学,学前教育心理学,说课训练,工艺美术设计,儿童体育游戏创编,简笔画教学与运用,儿童玩教具制作与开发,顶岗教育实习,学前儿童舞蹈教育,学前儿童音乐教育,儿童游戏理论,学前教育史,儿童心理咨询,幼儿教育活动观察,学前儿童特殊教育,幼儿园教育微格教学,学前儿童游戏论,学前儿童科学与数学教育,教师专业发展与教育,家庭与社区教育,问题儿童诊断与教育,幼儿园活动设计与教材分析,幼儿教育评价,学前儿童游戏与玩教具制作,儿童节目主持与故事演讲,教育学原理,学前教育卫生与保育,教育心理学,课程与教育论,美术基础,音乐基本理论,声乐,书法,美术教育,数学教育,健康教育,科学教育,社会教育,外国教育史,学前课程论,学前心理学,音乐教育,中国教育史,学前教育,钢琴,舞蹈,幼儿行为研究,幼儿兴趣研究,发展心理学
幼教,事业单位人员,大学教师,大学教师,中等职业学校教师,小学教师
5:95详情
6 040107小学教育
本专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神;具有扎实、宽厚的文化科学知识,具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能,具有较为系统的小学教育理论知识,能承担活动课教学,具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力,能从事小学教育、教学、研究和管理工作。
初等数论,微格数学,小学计算机辅助教学,中外数学史概论,教育与心理统计测量,教师综合训练,粉笔字训练,儿童发展心理学,小学语文课程与教学,小学数学课程与教学,小学数学,中外教育简史,三笔字与简笔画,普通心理学,教育学,教育学原理,古代汉语,现代汉语,课程与教学论,师德,小学教育心理学,儿童心理,中国教育史,教育心理学,教师口语,小学数学课程与教学论,教师口语训练,小学教育学,大学语文
小学教师,事业单位人员,初中教师,幼教,公务员(省级机关),公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),公务员(中央国家机关)
12:88详情
7 040201体育教育
本专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论,全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能,并在全面发展的基础上有所专长,毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
拳击,体育游戏,武术专选,体育统计学,健美操专项训练,社会体育概论,健美操专项理论,乒乓球副项,运动按摩,教育技术概论,游泳与救护,多媒体课件制作与开发,学校体育学,体育康复学,体育场馆设施与管理,体育教学论,基本体操,竞技体操,体育课程与教学论,乒乓球训练,课程与教学概论,运动创伤学,运动选材学,体操与健美,健美操提高,运动会组织编排及实践,裁判实习,教学设计与说课,篮球,田径,网球,运动生理学,体育社会学,体育经济学,体育管理学,足球,体操,体育概论,体育训练学,小球专项,排球,运动解剖学
公务员(省级机关),公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),销售代表,考研,公务员(中央国家机关),小学教师,初中教师,大学教师,高中教师,事业单位人员
77:23详情
8 040207T休闲体育
本专业要求学生掌握休闲体育相关学科的基本理论、基本知识;掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能;具有从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;了解国内外在休闲体育的前沿状况和发展动态;掌握指导与服务、开发与管理、策划与设计的基本能力;能从事休闲体育健身俱乐部工作、休闲体育指导与服务、体育旅游项目开发与管理、休闲体育产品策划与设计等工作。
时尚团操,体育社会学,足球,定向运动,休闲体育,教育学,体育概论,运动解剖学,篮球,搏击操,健美操,攀岩
健身/美体/舞蹈教练,小学教师,销售行政专员/助理,培训/招生/课程顾问,事业单位人员,公务员(中央国家机关),公务员(省级机关),公务员(区县级及以下机关),公务员(地市级机关)
80:20详情
9 050101汉语言文学
本专业培养能够从事语言文学教学与研究工作或与专业相关的工作的专门人才。通过本专业的学习,使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论,较高的文学修养、鉴赏和评论能力,较强的写作能力、古籍阅读能力、外语能力和一定的科研能力。
近代汉语通论,古典文献学,现代汉语语音学,现当代中国文学,中国现代散文研究,中国现当代诗歌研究,现代汉语词汇学,汉语语音史概论,唐宋文学专题研究,现代汉语,汉语修辞学概论,方言学,古代汉语,现代汉语语法专题,汉语语音词汇,文字训诂,古代文论,中国现当代文学思潮,语法修辞学,马克思主义文论选读,外国文学史,语言学理论,写作理论与实践,中国文学典籍,中国近代文学,叙事学导论,先秦文学,中国现当代小说研究,20世纪西方文学理论,音韵学基础,工具书与文献检索,汉语语法研究,文字学基础,美学原理,魏晋南北朝文学,文学理论,20世纪西方文艺思潮,中国现代小说研究,元明清文学,语文教育学,影视文学,西方文论,民间文学概论,文学评论,唐宋文学,教育学,汉语言文学(师范),古典诗词写作,中国当代文学史,三笔字训练,教师口语,普通话训练,现当代文学,基础写作,中国现当代文学作品选,书法技巧,现代文学,中国文学史,语言学,外国文学,中国现代文学史,基础写作,古代文学,中国古代文学,古代文学史,中国古代文学史,教育心理学,逻辑学,美学概论,文学概论,音韵学,汉语言文学,公文写作,语文课程与教学论,中国语言文学前沿热点研究,中国现代文学三十年,中国现当代文学史,民俗学,文字学教程,语言学概论,中国现当代文学,写作基础与理论,现代汉语通论,现代文学史,中国近代文学史
事业单位人员,公务员(中央国家机关),公务员(省级机关),公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),考研,高中教师,小学教师,助理/秘书/文员,大学教师,初中教师
15:85详情
10 050104中国少数民族语言文学
本专业要求学生掌握本专业的基本知识以及与专业有关的新闻、历史、哲学、艺术、计算语言学、心理学、教育学、行政管理学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识; 具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力,能阅读古典文献; 了解我国关于民族语言文字和文学艺术的方针、政策及法规; 了解本学科的前沿成就和发展前景; 掌握有关民族文献资料的查询方法,有较强的写作能力和一定的实际工作能力以及初步的科研能力;在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面的工作。
古代汉语,现代汉语,现当代文学,古代文学,教育学,教育心理学,现代壮语
事业单位人员,公务员(中央国家机关),公务员(省级机关),公务员(地市级机关),公务员(区县级及以下机关),助理/秘书/文员,警察,小学教师,其他语种翻译,高中教师,初中教师
32:68详情

招生简章14

发布年份

分数线

录取分数线专业分数线
所属省份 录取年份 录取批次 所属科类
序号 录取批次 年份 招生类型 最低分/最低位次 省控线 专业组 选科要求
1 普通类一段2023普通类 484/205944 443--
2 本科批2023普通类 542/24070 483专业组01不限
3 本科二批2023普通类 467/38509 440--
4 本科批2023普通类 465/35895 428专业组102首选历史,再选思想政治
5 本科批2023普通类 465/35895 428专业组101首选历史,再选不限
6 本科批2023普通类 451/130748 415专业组103首选物理,再选不限
7 本科二批2023普通类 473/31888 428--
8 本科批2023普通类 466/57512 406--
9 本科一段2023普通类 411/4369 406--
10 本科一段2023普通类 332/15657 330--

数据来源:国家企业信用信息公示系统、全国建筑市场监管公共服务平台等。